" Az alkotás, ha felszabadult légkörben történik, gyógyító.
Az iskolákban a művészetekre általában kevés idő jut, mire belelendülnek, már vége az órának, vagy a nagy létszám miatt az esetleges felmerülő kérdések olykor megválaszolatlanok maradnak.
Foglalkozásaimon a gyermekek képzőművészeti technikák megismerésével jártasságot szereznek az önkifejezésben.
Gyakran használok zenei elemeket, mozgásos feladatokat, a testkép, énkép fejlesztésére, melyek képzőművészeti feladatokká kovácsolódva szinte észrevétlenül oldják a testi feszültséget.
A rituálék felélesztésével közösségi élmények részesei, fejlődik a környezethez való viszonyuk.
A környezettudatos formálódás, a tájékozódás a külső-belső terekben, a koncentráció fejlesztése,
a relaxáció beépítése a mindennapi életbe.
Hogyan óvjuk és érezzük földanyánkat, védjük a természetet!
Ezek a foglalkozások tapasztalataim szerint túlmutatnak a képzőművészeti órákon, nem csak festünk és rajzolunk, hanem megpróbáljuk átérezni, hogy maga az élet, a művészet
és az egészséges életvezetés a mi nagy műalkotásunk.
A mai felgyorsult időben a gyermekeknek szükségük lehet korhű praktikákra, hogyan értsék meg
a mögöttes tartalmakat, és játékszabályokra, hogy az életjátékot eredményesebben tudják játszani    "

Huminilowicz Vanda